مرکز یادگیری

در 5 دقیقه بخوانیداگر نگاهی به تاریخ ایران معاصر بیندازیم، چهره‌های مشهور و محبوبی را می‌بینیم که در اعتلا و سرافرازی ایران نقش داشته‌اند. هرکدام از این افراد با موفقیت و درخشیدن در رشته خودشان توانست, ...ادامه مطلب

در 4 دقیقه بخوانیدگیتی صفرزاده مهمان این قسمت کتابگرد، سال‌‌ها سردبیر ماهنامه گل‌آقا بوده و فعالیت‌های زیادی در حوزه طنز انجام داده. دو کتاب نوشته به اسم «کوچه پاریس» و «یک روز بلند طولانی». در روزنام, ...ادامه مطلب

یک بازی ساده و در عین حال جذاب به منظور تمرین مبحث هندسه برای تقویت قدرت عملکرد دانش آموزان در این مبحث می باشد ]]>,بازی با اشکال هندسی,بازی با اشکال هندسی برای کودکان,بازی با اشکال هندسی تقارن دار,بازی فکری با اشکال هندسی,دانلود بازی با اشکال هندسی ...ادامه مطلب

 براى اکثر ما، کنکور در یک کلمه خلاصه می‌شود: دلهره، و این دلهره زمانى ایجاد می‌شود که زمان محدود است و شما با خستگى به حجم عظیمى از مطالبى که باید مطالعه کنید خیره شده‌اید. تنها راه چاره این مشکل، شروع زود هنگام مطالعه برای کنکور است. می‌خواهید باور کنید یا نه، یک مجموعه از عوامل هستند که شما را از درس خواندن زود هنگام باز می‌دارند و باعث می‌شوند که شما درس خواندن را به آینده موکول کنید. در اینجا به عواملى که ممکن است بازدارنده شما براى شروع درس خواندن باشند و اینکه در مورد آنها چه باید بکنید می‌پردازیم. به تعویق انداختن درس خواندن، معمولاً با ,از همین حالا شروع کن,از همین حالا ...ادامه مطلب

جمع  یکی از چهار عمل اصلی در حساب و جبر مقدماتی است، که به فرآیند تعیین نتیجه کل حاصل از روی هم گذاشتن دو یا چند عدد اطلاق می شود. در مطالب قبل نیز با چهار عمل اصلی و  یکی از آنها که جمع کردن اعداد می باشد آشنا شده اید. در این بازی آموزشی سعی داریم تا دانش آموزان مقطع اول متوسطه به خوبی بتوانند با جمع اعداد و مفهوم آن بیشتر آشنا شوند. برای شروع این بازی ابتدا روی صفحه کلیک کنید و یکی از گرازها را برای ادامه بازی انتخاب کنید، حال باید حاصل جمع دو عددی را که در شکل نشان داده شده حدس بزنید و به موقع برای گرفتن توپی که حاصل جمع را نشان می دهد پرشی را انجام د, ...ادامه مطلب

 این بازی یک بازی ساده و در عین حال سرگرم کننده به منظور تقویت عملکرد دانش آموزان و یادگیری بهتر چهار عمل اصلی است. راهنمای بازی :در ابتدا هنگام ورود به بازی سه گزینه در صفحه نمایان می شود که مربوط به سطح بازی استگزینه اول (Easy): با انتخواب این گزینه سطح آسان بازی انتخواب می شود که در این سطح جمع و ضرب اعداد کوچک انجام می شود.گزینه دوم (Medium): با انتخواب این گزینه سطح متوسط بازی اجرا می شود که در آن جمع و اعداد بزرگتر انجام می شود."گزینه سوم (Hard): با انتخواب این گزینه بالاترین سطح بازی انتخواب می شود که در آن جمع و ضرب اعداد سه رقمی انجام می شود.در قسمت بعدی ,بازی جمع و تفریق اندروید,بازی جمع و تفریق,بازی جمع و تفریق اعداد,بازی جمع وتفریق تام وجری,بازی جمع و تفریق اعداد صحیح,بازی جمع وتفریق اول دبستان,بازی جمع و تفریق دوم دبستان,دانلود بازی جمع و تفریق,بازی ریاضی جمع و تفریق,بازی های جمع و تفریق ...ادامه مطلب

در مطالب قبل با الگوهای تدریس و الگوی بدیعه پردازی یا نوآفرینی فکری آشنا شدید، اکنون مراحل اجرای دریافت مفاهیم را مورد بررسی قرار می دهیم مراحل اجرای الگوی دریافت مفاهیم نکاتی در رابطه با اجرای بهتر این الگو: - معلم قبل از اجرای این الگو درکلاس موظف است، مثال های مناسب را آماده و تدوین کند.- در هر گامی میزان ارائه ی جفت ها بستگی به تعداد فراگیرانی دارد که پاسخ درست را حدس زده اند و با رفتار غیر کلامی نشان می دهند.- این الگو می تواند به منزله ی ارزشیابی تشخیصی از درس یا دروس قبلی باشد. الگوی یاران , ...ادامه مطلب

این بازی برای دانش آموزان پایه اول ابتدایی در نظر گرفته شده است. در این بازی سعی شده تا با تمرین شمارش اعداد دانش آموزان بتوانند در این مبحث مهارت لازم را به دست آورند.روند انجام بازی به این صورت است که ابتدا دکمه قرمز رنگ در وسط صفحه نمایان می شود. بعد از کلیک روی دکمه قرمز وارد بازی می شوید. به شکل بالا توجه کنید، بازی به این صورت است که اعدادی روی حباب های درون بازی نوشته شده اند و در مقابل همین حباب ها در گوشه سمت چپ بازی مربع های سبز رنگی وجود دارد.در ابتدا باید تعداد مربع های سبز را شمارش کنی,بازی با اعداد,بازی با اعداد ریاضی,بازي با اعداد,بازی با اعداد برای کودکان,بازي با اعداد رياضي,بازی با اعداد جالب,بازی با اعداد اندروید,بازی با اعداد در ریاضی,بازی با اعداد انگلیسی,بازی با اعداد برای اندروید ...ادامه مطلب

حدود 71 درصدد سطح زمین را آب تشکیل می دهد. شاید در ابتدا این رقم زیاد به نظر بیاید ولی اگر به سراغ حجم آن برویم می بینیم مقدار آب موجود در زمین آ ن قدرها هم زیاد نیست. اگر به تصویر بالا نگاه کنید به این موضوع پی می برید. اگر تمام آب های زمین را جمع کنیم نسبت آن با کل سیاره زمین همین دایره ای کوچک آبی است و علت آن عمق کم این آب در مقایسه با حجم کره زمین است. جالب است بدانید این نسبت در قمرهای دیگر بیشتر از زمین است. مثلاً آبی مایعی که در زیر پوسته اروپا نهفته است به نسبت اندازه این قمر حجم قابل توجهی دارد,اب روی کره زمین,سطح آب روی کره زمین,پیدایش آب روی کره زمین,سفر اب روی کره زمین,آبهای روی کره زمین,میزان آب روی کره زمین,آب بر روی کره زمین,مقدار آب روی کره زمین,سفر اب بر روی کره زمین,تاثیر آب بر روی کره زمین ...ادامه مطلب

حدود 71 درصدد سطح زمین را آب تشکیل می دهد. شاید در ابتدا این رقم زیاد به نظر بیاید ولی اگر به سراغ حجم آن برویم می بینیم مقدار آب موجود در زمین آ ن قدرها هم زیاد نیست. اگر به تصویر بالا نگاه کنید به این موضوع پی می برید. اگر تمام آب های زمین را جمع کنیم نسبت آن با کل سیاره زمین همین دایره ای کوچک آبی است و علت آن عمق کم این آب در مقایسه با حجم کره زمین است. جالب است بدانید این نسبت در قمرهای دیگر بیشتر از زمین است. مثلاً آبی مایعی که در زیر پوسته اروپا نهفته است به نسبت اندازه این قمر حجم قابل توجهی دارد,اب روی کره زمین,سطح آب روی کره زمین,پیدایش آب روی کره زمین,سفر اب روی کره زمین,آبهای روی کره زمین,میزان آب روی کره زمین,آب بر روی کره زمین,مقدار آب روی کره زمین,سفر اب بر روی کره زمین,تاثیر آب بر روی کره زمین ...ادامه مطلب

در جریان اجرای این الگو، نقش معلم هدایت دانش آموزان برای انجام دادن قیاس های مستقیم و شخصی است. مطالب قبل در مورد الگوی تدریس را از اینجا مرور کنید. الگوی بدیعه پردازی یا نوآفرینی فکری: (Synectict) در جریان اجرای این الگو، نقش معلم هدایت دانش آموزان برای انجام دادن قیاس های مستقیم و شخصی است.  امکان دارد در ابتدای فعالیت، دانش آموزان با مشکل روبه رو شوند. در این صورت، معلم نمونه ای بیان می کند و به راهنمایی آنان می پردازد. یکی از مهم ترین دست آوردهای روش بدیعه پردازی، تقویت مهارت حل مساله در فراگیران است. زیرا آنان رویدادها را از زوایای گوناگون مشاهده می ,نمونه هایی از گزارش پرستاری,نمونه هایی از جنگ روانی,نمونه هایی از گزارش نویسی,نمونه هایی از نامه های اداری,نمونه هایی از فسیل جانداران مختلف,نمونه هایی از اقدام پژوهی,نمونه هایی از خط نستعلیق,نمونه هایی از احادیث جعلی,نمونه هایی از rfp,نمونه هایی از فرایند پرستاری ...ادامه مطلب

تقدیم به طلایه داران عرصه تعلیم و تربیت، که با عزمی راسخ و با بهره گیری از الگوهای نوین تدریس، در راه شکوفایی استعدادهای فرزندان این کشور، گام بر می دارند. الگوی تدریس اعضای تیم: (The Team Member Teaching Design) در این الگو به جای این که در ابتدا معلم تدریس کند، فراگیران نقش معلم را ایفاد می کنند و تدریس توسط" اعضای تیم فراگیران" انجام می شود و پس از آن معلم توضیحات ضروری و تکمیلی را برای آنان ارائه می دهد. به همین دلیل این الگو را " تدریس اعضای تیم " نام نهاده اند. مراحل اجرای الگوی اعضای تیم 1-تشکیل گروه ها و تعیین شماره هر یک از اعضای گروه2- در اختیار قرار دادن متن، ,نمونه هایی از جنگ روانی,نمونه هایی از نوآوری,نمونه هایی از طرح جابربن حیان,نمونه هایی از اقدام پژوهی,نمونه هایی از سفره هفت سین,نمونه هایی از پاورپوینت,نمونه هایی از رزومه,نمونه هایی از پروپوزال,نمونه هایی از اقدام پژوهی معلمان,نمونه هایی از گزارش نویسی ...ادامه مطلب

گاز خنده (Laughing Gas) یا (Laffing Gas)  گاز خطر ناک می باشد. پیشتر متوجه شدید که میلیون ها سال قبل گیاهان و جانوارانی که عمرشان به پایان می رسید، در اثر دفن شدن در خاک به لایه های ضخیم زمین و خصوصا به ته دریاها و اقیانوس ها نفوذ کرده و با گذشت سال های خیلی زیاد به مواد آلی تبدیل شدند. زغال سنگ، نفت، و گاز طبیعی از این مواد استخراج می شوند و با روش شناسایی چند گاز متداول (,گاز خنده آور چیست,ساخت گاز خنده آور,فروش گاز خنده آور,آموزش ساخت گاز خنده آور,خرید گاز خنده آور,طرز تهیه گاز خنده آور ...ادامه مطلب

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه تغییراتی در فرایند هدایت تحصیلی پیش نیامده است گفت: مشکلات هدایت تحصیلی دانش آموزان معدل بالا حل می شود. علی زرافشان در گفتگو با خبرنگار مهر درباره جلسه کمیسیون مجلس شورای اسلامی با وزیر و معاونان وزارت آموزش و پرورش گفت: امروز جلسه هم اندیشی بین نمایندگان کمیسیون آموزش و وزیر و معاونان آموزش و پرورش برگزار شد. وی افزود: هفته گذشته جلسه ای در صحن کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس برگزار شد، قرار شد کمیته آموزش و پرورش کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی به طور جزئی تر جلسه ای با وزیر و معاونان داشته باشند تا نمایندگان مجلس مسائلی را که مردم با آنها در میان گذاشته اند در جلسه مطرح کنند و وزارت آموزش و پرورش هم نسبت به فرآیندی که قرار است انجام شود اهتمام ورزد. معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد:ارزیابی هایی  از عملکرد استان ها در دو هفته گذشته که کار هدایت تحصیلی آغاز شده داشته ایم، هم اکنون هم نشست دو روزه ای با نمایندگان استان ها داریم و قرار است تا امشب جمع بندی این جلسه اعلام شود. زرافشان بیان کرد: با دستور وزیر آموزش و پرورش به دنبال موارد این جلسه هستیم تا موانع و مشکلاتی که برای هر استان و یا شهرستان وجود دارد در جهت رفع این اشکالات وارد عمل شویم. وی با تاکید بر اینکه اکثر دانش آموزان  پایه نهم ثبت نامشان را انجام داده اند گفت:تعدادی از دانش آموزان به دلیل مشکل در امر ثبت نام هنوز ثبت نام نکرده اند و کار هدایت تحصیلی آن ها هم در حال انجام است. وی در پاسخ به این پرسش که انتخاب رشته بر حسب علاقه انجام می شود و دیگر اجباری نیست تاکید کرد: تغییراتی در فرایند هدایت تحصیلی انجام نشده است. معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد:هدایت تحصیلی بنا بر قانون مصوب مجلس شورای اسلامی دارای  دو بخش است، یک بخش انتخاب رشته دانش آموزان و بخش دیگر توسعه متوازن است که باید انجام شود. وی خاطر نشان کرد:امروز نیز در جلسه ای که در مجلس داشتیم بر توسعه متوازن رشته ها تاکید شد. زرافشان بیان کرد:دانش آموزانی که تا کنون ثبت نام نکرده اند و در این امر مشکلاتی دارند بنا شد که مشکلاتشان حل شود.اگردانش آموز با معدل ۱۸ رشته مورد نظرش در اولویت اول در نظر گرفته نشده، این موارد را در کمیسیون های استان ها بررسی می, ...ادامه مطلب

منظور ما از این موضوع، آن است که به خود بقبولانید کنکور تمام شد و دیگر زمان افسوس خوردن و سرزنش کردن خود یا دیگران و حتی فکر کردن به نتیجه نیز نیست. چیزی در حدود ده روز از برگزاری آزمون سراسری سال 1395 می گذرد و حتماً خیلی از شما داوطلبان عزیز هم تا الان، کلید سوالات را گرفته و تا حدودی می دانید که کنکور را چگونه برگزار کرده اید و مطمئناً بعد از آزمون متوجه شده اید که کنکور نیز، یک آزمون مانند همه آزمون هایی است که تاکنون در آن شرکت کرده بودید و ترس و اضطراب شما هم موردی نداشت. به هر حال باید به همه شما یک (خسته نباشید) درست و حسابی گفت. ممکن است بعضی از شما که از آزمون خود چندان راضی نباشید، بگویید (خسته نباشید، چی؟ من که نتوانستم خوب امتحان بدهم!) و یا بعضی بگویند (با این که خیلی تلاش کرده ام، نمی دانم چرا نتوانستم آن طور که خوانده بودم به سوالات جواب دهم) حتماً در این میان، گروه خیلی زیادی هم هستند که بعد از پایان آزمون تا الان با این استرس و اضطراب به سر می برند که اصلاً قبول می شوند یا نه، و هر روز به مرور درصدها و جمع و تفریق جواب های غلط و درست خود مشغولند.  با این که این گروه از داوطلبان، تعداد زیادی هستند و حتی می توان گفت که این موضوع تا حدودی در میان شرکت کنندگان طبیعی است، اما توصیه می کنیم که همه شما کنکور را از ذهن خود خارج کرده و زندگی عادی خود را سپری کنید. این که می گوییم به زندگی عادی ادامه دهید به این معنی نیست که اگر در میان شما کسانی باشند که به هیچ وجه از آزمون خود راضی نیستند و قطعاً می دانند که نتیجه مورد نظر خود را به دست نخواهند آورد، دست روی دست گذاشته و کاری نکنند. بلکه آن ها می توانند از همین امروز و برای کسب یک نتیجه عالی و دلخواه، برنامه خوبی را ترسیم نمایند و با استفاده از تجربه شان در آزمون 1395، خود را برای آزمون سراسری 1396 آماده کنند و مطمئن باشند که با تلاش و کوشش می توانند به هر آن چه در نظر دارند، برسند. منظور ما از این موضوع، آن است که به خود بقبولانید کنکور تمام شد و دیگر زمان افسوس خوردن و سرزنش کردن خود یا دیگران و حتی فکر کردن به نتیجه نیز نیست.  زیرا وقت و انرژی شما بیش از این ارزش دارد که خود را برای آن چه که دیگر نمی توانید کاری برای تغییرش انجام دهید، شماتت یا سرزنش کنید. در عوض به خود بگویید که شما آن چه در توان د, ...ادامه مطلب